本书是一部教育类图书，讲述了校园欺凌行为相关的多方面内容。首先概述了校园欺凌行为，从相关概念入手，阐述其定义、由来、表现形式、占比等，梳理了世界和中国的研究史，并分析了校园欺凌行为的成因与影响；其次，聚焦校园欺凌行为的识别，通过实证调查、类型表现以及识别评定等内容进行论述；再次，从学校、教师、学生、家庭、社会等多个层面展开阐述预防校园欺凌行为的策略，并多用案例辅助说明；接着，讲述矫正校园欺凌行为的策略，同样多用案例，从心理修复、群体互助、文化重建、群防群治、法规惩戒等方面进行论述；最后，探讨防治校园欺凌面临的困境与挑战，包括多元社会的困境、时代发展的挑战以及预防和矫正校园欺凌行为的趋势。本书旨在全面系统地呈现校园欺凌行为相关的知识体系，为教育工作者、学生、家长以及社会各界人士提供应对校园欺凌行为的理论依据、识别方法、预防和矫正策略，以提高对校园欺凌行为的防治能力。